Comenzamos un nuevo curso 2021, con muchas ganas y nuevo retos por delante. Uno de ellos conseguir poner el riego por goteo en nuestro huerto pero por logística vamos a intentarlo para el segundo trimestre y ahora nos hemos puesto manos a la obra.
Para arrancar este curso lo primero que hicimos fue ir a limpiar la zona del huerto ya que uno de los problemas que observamos del curso anterior fue que este tema no lo hicimos correctamente, quedaron trozos de cuerdas, cañas y restos de cosas que se habían utilizado para la plantación de primavera y cuando llegó el verano nos fuimos sin más. Así que la primera actividad de este curso fué de observación y reflexión "no podemos dejar así el huerto si estamos trabajando todo el curso por la conservación del medio ambiente"
Los niños/as de 5 años fueron a limpiar, recogieron trozos y los amontonaron, de
esta forma fueron más conscientes del problema y realizamos propuestas.
"una batida de limpieza los últimos días de cole" para este nuevo curso.
Los mayores del cole realizaron en el trabajo por rincones de sus clases el diseño de las nuevas parcelas, de manera que además de ayudar al resto del cole ellos aprovechan y trabajan un montón de aspectos tanto matemáticos, a la hora de hacer divisiones de parcelas, dimensiones, etc...; trabajan la lengua oral al explicarle a sus compañeros/as sus ideas, y cómo no el trabajar en equipo. Después de todo el trabajo previo en el aula fueron a realizar el trabajo "in situ" y la verdad que el resto del cole muy contentos ya que nos dejaron el huerto perfecto para empezar a plantar.
¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!
Acabamos el curso escolar con la celebración de nuestra IV Feria del Medio Ambiente en el colegio. Este curso la ha puesto en marcha el Primer Ciclo de Primaria a través del proyecto "La Naturaleza nos regala"
Es un proyecto que además de ayudarnos a trabajar muchos de los contenidos del currículum, nos ayuda a generar conciencia de que debemos cuidar nuestro planeta y que cada uno desde su casa o su cole puede aportar su granito de arena para cuidar y mejorar nuestro mundo.
La "Naturaleza nos regala" nos ha permitido trabajar cosas tan interesantes como: La miel, el tomate, los animales del huerto, los gusanos de seda, los paisajes de Almería, aventuras en la Naturaleza, las plantas aromáticas y el agua.
Cada temática ha tenido un stand donde las niñas y niños de cada aula por equipos han contado la resto sus investigaciones sobre el tema del stand. Han rotado todas las clases de modo que todo el alumnado ha expuesto como especialista en una temática y a su vez ha podido ver la exposición.
Los stand tenían además un pequeño regalo para quienes lo visitaban, un juego relacionado con el tema y folletos informativos.
Como toda feria que se precie también hemos contado con actividades culturales alternativas y así las chicas y chicos han podido disfrutar de las historias contadas con la técnica del Kamishibay preparadas por cada una de las clases y de el visionado de cortos relacionados con la educación medioambiental, así como de los teatros de nuestra Semana del teatro que también han estado relacionados con los animañes, el huerto y el agua y el cuidado del medio ambiente.
Como en todos los proyectos de trabajo uno de los pilares básicos del aprendizaje es la búsqueda de información en fuentes diversas:
Otra parte fundamental en nuestros proyectos es el trabajo de la competencia lingüística en el marco de nuestro PLC (Proyecto Lingüístico de Centro). En "La naturaleza nos regala" hemos leído y escrito textos expositivos en los paneles de nuestras exposiciones.
Hemos trabajado como secuencia didáctica los folletos y han elaborado los suyos para la feria, en 2º de forma artesanal y en primero se han animado con una aplicación TIC y lo han hecho con CANVA.
En alguna clase han elaborado cuentos como regalo para el stand y también señalapáginas.
Como toda feria que se precie no podía dejar de tener carteles para anunciarla.
En matemáticas hemos trabajado con pesos y medidas con el huerto y una secuencia superchula de geometría con las figuras magnéticas en las que por equipos han diseñado casetas para pájaros que un papá de la clase de 2ºB ha utilizado para construirnos las casetas de verdad.
Desde las clases de segundo de primaria estamos muy concienciados del cuidado de la naturaleza. Los árboles de nuestro patio, las plantas y como no el huerto son espacios que cuidamos y mimamos.
Con esta premisa quisimos colaborar en la mejora de nuestro entorno, para ello destinamos uno de nuestros rincones al diseño de casetas de pájaros con un juego de fichas magnéticas.
¿ Como convertiríamos nuestros diseños magnéticos en auténticas casetas de madera para pájaros? Sin duda con ayuda de las familias. El papá de Ainhoa es carpintero y en cuanto le comentamos el proyecto que teníamos entre manos no dudó en ningún momento en colaborar con nosotros/as, concretamente nos comentó "que bonito poder hacer con mis manos aquello que han imaginado los alumn@s"
Comenzamos haciendo diferentes diseños con distintos agrupamientos, por parejas, de forma individual incluso algunos diseños lo llevamos a cabo todo el grupo. Teníamos claro que nuestros diseños se tenían que ajustar a unas medidas y a una estructura sencilla.
Una vez realizado el diseño con las fichas magnéticas había que pasarlo a papel, para ello hicimos el alzado a escala real desplegando nuestras figuras y dibujando el contorno.
Estuvimos buscando lugares en los que se pudieran colgar nuestras casetas con todos los consejos que habíamos apuntado. Vimos que los árboles grandes son ideales para ello.
Estamos a finales de marzo, nuestro huerto cada día tiene más vida, ya no sólo por las plantas sino también por los insectos que empiezan a hacerse notar sólo con acercarnos y nuestros niños/as que disfrutan regando el huerto y observándolo. Toda una oportunidad para aprender sin duda...
Las matas tienen sus primeras flores lo que augura que en nada empezaremos a ver los frutos.
Los ciclos tenían diferentes parcelas, y la verdad es que el huerto en general queda precioso es un paseo increíble ir pasando por los pasillos entre parcelas e ir viendo lo que nos encontramos en cada una de ellas, variedades de lechugas, plantas aromáticas, huerto de patatas que se ha llenado de matas con flores blancas, a los pequeños les parece increíble, esas plantas de guisantes que se empiezan a enredar, y esas tomateras... la verdad es que no tengo palabras cada vez que me acerco a esta zona de nuestro colegio.
Unas de las plantas más rápidas en crecer y que primeras hemos recogido han sido "las acelgas", han crecido un montón así que ya hemos podido empezar a recoger y repartir entre el alumnado y por supuesto nuestras maravillosas familias han sabido convertirlas en algo rico...ummmmmm
CIRCUITO DEL CHINORRO Durante este curso se ha llevado a cabo una de las ideas para añadir elementos de juego al patio, en este caso era un...
